平台系统由光学实验平台主体、---调整架、光源、光学组件组成。教师可以根据实验要求，选择合适的组件安排实验，进行开放式教学，培养学生的思维能力及实验技巧，提高教学。所有光学实验平台元件固定在光学支架上时，光学元件位所有光学元件固定在光学支架上时，置要放正，固定螺丝不要旋得过紧，以防镜片受压要放正，固定螺丝不要旋得过紧，不要旋得过紧变形和损坏。实验完毕，应将所有光学元件取下，变形和损坏。实验完毕，应将所有光学元件取下，按顺序放回光学附件盒中。

我们知道，光学平台台面，若为达到高平面度，通常需要反复磨削，在加工过程中，多次磨削容易使材料产生形变，为了减少形变，通常要加厚台面，但我们通过振动恢复时间的说明已经知道，台面加厚增加，平台的振动恢复时间往往---（甚至几倍）增加，在很多精密光学实验中，这是不可接受的。 对于平台上的光学元件来说，平面度引起的高度差，通常可以忽略不计，若确有---考虑高度差，则完全可以通过卓立精密调整的位移台来实现。综上所述，光学平台的平面度，同光学平台的隔振性能不相关，只能做为光学平台的一个辅助指标，供参考。

光学平台原材料光学隔振台不锈钢分类：
光学隔振台不锈钢常按组织状态分类主要分为：马氏体钢、铁素体钢、奥氏体钢等.

通过对各类型不锈钢进行综合考量，然后针对不同类型的平台面板材料进行了合理的选择，如：

1）马氏体不锈钢1cr13(410) 

2）铁素体不锈钢1cr17(430) 

3）奥氏体不锈钢0cr18ni9(304)

光学元件的形变是系统不稳定的第二大来源。即使将光学平台视作刚体，该刚体的固有振动依然会触发光学调整架的自然振动，导致光路不稳定。为了定量模拟光学调整架在典型实验室环境中可能产生的位移，我们将1英寸调整架固定于6英寸镜柱上，并在光学平台表面模拟类似于桌面上的风扇、电动位移台或其他声学扰动的宽带噪声。调整架的位移由一个不产生任何效应的激光测振仪来测量。实验使用了smarttable主动阻尼光学平台，同时测量结构阻尼和主动阻尼的运动，以便充分地体现阻尼桌面的减振效果。